一點透視

"凡古的房間"這教案當初的構想是....在我的學生當中有個孩子在認知方面有些立體的概念,但還不是很純熟,我覺得蠻符合這個階段,處理起來會不會像'房間'那樣比例不太協調...那樣的fu....所以....順便把"一點透視"的概念帶進來.........有了空間,請孩子佈置自己的房間

這一次的"一點透視"改變成風景畫,同樣的那一位孩子處理起來純熟了一點..看得出來是哪一張?

舞獅

水果盤

5y

                                                                 7y

6y

    

10y

6y

10y

絲瓜

        這個孩子在開始畫時....是先畫花,再畫像絲瓜的形狀...再畫橫線、直線,我以為他在畫土地,我與他討論起絲瓜不像南瓜一個是掛起來,另一是長在地上,這孩子有一點不悅,好像我誤會他沒此知識....... 我恍然大悟原來是要倒轉過來看...... 開始是反著畫的                                                              







   5y                                                                                                                                            






   








                                                      6y

                                                   

                                               

這孩子的線條很隨性,在他的畫作裡的位置安排常會看到" 平衡  "                                                        








                                                                                                                   7y












                                                       9y

















9y


















                                                                                                                                                                          11y                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

巨嘴鳥

5Y

        1 G

1G 2G

             3G

4G  5G

雞群

在教學得過程中.發現有的孩子"連帶聯想力"不夠

這次突破我以往的"不畫範例的模仿"方式,用一邊畫一邊說故事,讓孩子聯想可能會有,或會發生的事作猜測....而畫出細節,進而豐富畫面

先從一個"點"開始......

City

               孩子們對前後沒有多大的概念,雖然我們玩了積木看了影片......
     有些建築看似有奇特造型,但孩子的解讀是...大樓的後面還有一棟大樓
     顯然我的引導他們是懂得,只是處理起來還是受限了......

紅鶴花anthurium

5y

                                                                                                                                                         

1G 

2G

4G

4G

5G

籠中鳥

5y

1G

 2G

                                                                         

    

蛋殼畫

"蛋殼"是一種蠻好利用的作畫媒材
 孩子可以知道,有些實物是可以用此材料呈現類似的風貌...

5 y

1G

     2G

5G

4G